Wie züchte ich Heuschrecken? von Sina Munsch, Eliana Khachab Entwicklung eines Wandelnden Blattes von Liah Müller, Marieke KirchhoffWheel Charge von Lukas Leuchters, Maximilian BramlageWasserlinsen als natürliches Mittel gegen nitratbelastetes Wasser aus der Landwirtschaft von Yaygan, Lasse MukeMensa-App von Alexandru Bartha , Fabian Ewers, Jarne HardtSelbstgebaute Biogasanlage von Lena Hennekes, Alina Merkers, Victoria KorolenkoProjekt mit Solarplatten von Judith Konen, Tessa Schwindeler
Wer sich im Bereich Chemie oder Biologie einmal über die Grenzen des Schulwissens hinauswagen will, hat die Gelegenheit an einem der Wettbewerbe „Internationale Chemie-Olympiade“ oder „Internationale Biologie-Olympiade“ teilzunehmen. Insgesamt sechs Schüler*innen waren in diesem Jahr in der ersten Runde der Chemie-Olympiade erfolgreich und wurden nun mit Urkunden geehrt. In der Biologie-Olympiade haben zwei Schüler*innen erfolgreich an der anspruchsvollen Klausur der zweiten Runde teilgenommen und wurden ebenfalls für Engagement mit einer Urkunde geehrt.
Die Chemie-Olympioniken mit Hr. HorasDie Biologie-Olympioniken
Luis und Lea aus dem Jahrgang 13 waren erfolgreich in der ersten Runde der Biologie-Olympiade.Verena aus dem Jahrgang 10 sowie Michael, Julian und John aus dem Jahrgang 13 waren in der Physik-Olympiade erfolgreich. Hier zusammen mit Frau Dr. Bott, Hr. Dr. Kroll-Berwe und Fr. Brüsse-Haustein.weiter →
Für ihre Arbeit über die Auswirkungen von Palmöl auf den Klimawandel hat die Ines Kleinhollenhorst aus dem Jahrgang 13 den ersten Preis beim Hans-Riegel Fachpreis der Uni Oldenburg erhalten.weiter →
Trotz der jetzigen Situation gelingt die Förderung talentierter Schüler:innen in MINT, sodass teils erstaunliche Leistungen zustandekommen:
So hat Lea Lecucq aus dem Jahrgang 12 nach mehreren Auswahlrunden die Bundesebene der besten 45 Teilnehmer des Wettbewerbs „Biologie-Olympiade“ erreicht, in der sie sich in der vergangenen Woche neben Seminaren und Vorträgen insgesamt vier Online-Klausuren auf Uni-Niveau stellen musste, die in der Schule durchgeführt wurden. Nach der letzten Klausur zieht sie Bilanz: „Es war eine sehr lehrreiche, aber auch sehr anspruchsvolle Woche.“
Lea in einer praktischen Klausur zum Thema „Aminosäuren“im Bereich Physiologie
Tilman Schug und Leon Van aus dem Jahrgang 12 haben sich in der ersten Runde des Wettbewerbs „Biologie-Olympiade“ mit weit über den Unterricht hinausführenden Aufgaben auseinandergesetzt und dabei Erkenntnisse zur Evolution der Unpaarhufer, Blut und Doping mit EPO und der japanischen Kirsche gewonnen.
Vorbereitungen der Probenentnahme am hauseigenen Teich. (Foto der Journalismus-AG)
Am Samstagmorgen in die Schule gehen? Na klar – über 100 neugierige Grundschüler kamen am 25.05.2019 um 9 Uhr zum „Tag der Talente“ ans WGM, um dort vier Stunden in spannenden Projekten zu arbeiten.
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