Aktuelles

Radschlag, Flick-Flack und Stunts – Das Projekt „Cheerleader“

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Am Montagvormittag, in der Halle D: „One- two- three- four- five- six- seven- eight!“ hallt durch das ganze Gebäude. 25 Schülerinnen der Jahrgänge 5, 6 und 7 üben in Dreierteams das Grundgerüst einer Pyramide. Dazu kniet eine Schülerin auf dem Boden, eine weitere steht auf ihrem Oberschenkel, während die Dritte das Ganze absichert. weiter

Graffiti – Straßenschmiererei oder Kunst

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Graffiti ist in der deutschen Straßenszene weit verbreitet und entwickelt sich immer mehr zu einem festen Bestandteil des Stadtbildes. Kurz: Graffitimalereien entwickeln sich immer mehr von Schmierereien zu echten Kunstwerken. Grund genug für einige Schüler sich mit dieser Form von Kunst auseinanderzusetzten. Wir waren für euch bei den Vorbereitungen dabei und haben hinter die Kulissen geschaut! weiter

Upcycling – Aus Alt mach Neu

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Das Projekt ,,Upcycling“, das von Frau Jansen und Frau Rolfes geleitet wird, lässt Schüler und Schülerinnen ab dem 7.Jahrgang kreativ sein. 25 Schüler und Schülerinnen unserer Schule sammelten zur Vorbereitung alte Materialien oder brachten Dinge von zu Hause mit, die eigentlich nicht mehr verwertbar sind, wie z.B. alte Marmeladengläser, Weinflaschen, Korken oder Schuhkartons. weiter

Radio Play – Die Vertonung einer schaurigen Geschichte

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Am 25.09.17 haben wir das „Radio Play“-Projekt besucht und ein paar Fragen zu der Arbeit gestellt. Am Schulfest präsentieren sie das selbst aufgenommene Stück „The Body“ von Stephen King („The Body“ heißt „die Leiche“). In dem Stück geht es um einen kleineren Jungen, der Vern heißt und seinen älteren Bruder Billy belauscht. Er hört von einer Leiche, dem vermissten Ray Brower, der gesucht wird und vermutlich von einem Zug erfasst wurde…! Es ist gar nicht so einfach, weil das Stück auf Englisch eingesprochen wird. weiter

Projekt „Schmuckstück Mediathek“

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Zum Projekt „Ein Schmuckstück des WGM – Unsere Mediathek“ ist von Frau Köhler, Herrn Eggemann sowie den Projektteilnehmerinnen und -teilnehmern folgende Präsentation erarbeitet:
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Projektwoche „WGM Podcast“

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Nachdem wir in unserem Projekt erfahren haben, was ein Podcast überhaupt ist, haben wir uns in Gruppen zusammengesetzt und unsere eigenen Podcasts erstellt. Die Podcasts haben verschiedene, selbst ausgedachte Themen. Manche Gruppen haben Lehrer und Schüler befragt, andere sind zum Vitus-Werk gefahren und haben dort Leute befragt. Zwei Gruppen haben die Informationen aus dem Internet. Wir haben alles selber mit der App „GarageBand“ geschnitten und mit Musik unterlegt.

Jana B. (Klasse 6a)

Die erstellten Podcasts werden in Kürze hier ergänzt.

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