| Biologie | Leben braucht Energie (Ernährung, Verdauung, Zellatmung) |
| Ein eingespieltes Team: Atmungsorgane und Blutkreislaufsystem |
| Chemie 7/8 | chemische Reaktion, Elemente als chem. Grundstoffe, |
| Metalle und Metallgewinnung, Gase |
| Deutsch | Respekt und Benehmen - Strittige Themen diskutieren: argumentieren, überzeugen, Stellung nehmen |
| Clevere Typen - Eine ältere oder neuere Erzählung untersuchen: Inhaltsangabe |
| und Interpretation anhand von Leitfragen |
| Rechtschreibtraining, Zeichensetzung und Grammatik: Aktiv und Passiv, Konjunktiv |
| Neue Medien - Informieren und berichten: Materialgestützt einen informierenden Text verfassen |
| Einen Jugendroman lesen und verstehen: Figuren und Handlungsabläufe untersuchen |
| und gestaltend schreiben |
| Mit Erstaunen und Grauen - Balladen verstehen und gestalten |
| Verlocken, verführen, verkaufen - Werbung untersuchen und gestalten |
| Englisch | Themen: London, Liverpool, UK, Gesellschaft, Sport |
| Grammatik: Festigung und Neueinfürung von Zeitformen, Passiv, Relativ- und Bedingungssätze, |
| Methoden: Wörterbucharbeit (zweisprachig), Schulung der Schreibkompetenz (writing a report paragraphs and topic sentences, writing a story) |
| Erdkunde | Immerfeuchte Tropen |
| Wechselfeuchte Tropen |
| Trockenräume |
| Die gemäßigte Zone |
| Klima global |
| Französisch | Meine Freunde und ich, Schulalltag in Frankreich, Essen in Frankreich, Reisen, Medien, Wünsche und Träume |
| Geschichte | Hoch- und Spätmittelalter, Renaissance, Humanismus, Entdeckungsreisen, |
| Reformation und Glaubenskriege, Absolutismus und Aufklärung |
| Kunst | Welt der Farbe; Bild des Menschen: Figurative Plastik; Bild der Dinge: Objektdarstellung |
| Latein | Texte und Vokabular: Sagen von Troja und Rom / Staat und Politik (L 11-21) |
| Grammatik: Perfekt, Imperfekt, Plusquamperfekt, Futur, Passiv, PPP, Demonstrativ-/Relativpronomina, Adverbialsätze, relativischer Satzanschluss, Reflexivpronomina im aci, i-Deklination |
| Mathematik | (Zuordnungen) |
| Prozentrechnung |
| Kongruenz - Dreiecke |
| Zufall und Wahrscheinlichkeit |
| Rationale Zahlen |
| Gleichungen mit einer Variablen |
| Musik | Gestaltungsmittel Rhythmik, Melodik, Harmonik, Dynamik, Artikulation: |
| Grundlagen der Musiklehre (z. B. Partiturlesen, Tonleitern, Dreiklänge...) |
| Gestaltungsmittel Form und Struktur: Ohne Form keine Musik (z. B. Motiv, Phrase, Thema...) |
| Gestaltungsmittel Musik in Verbindung mit Sprache, Szene, Bild und Programm: Musik und Szene - Die Oper |
| Physik | Einführung des Energiebegriffs; Bewegung und Masse |
| Evang. Religion | Miteinander leben - sich an Gerechtigkeit und Frieden orientieren; Wirken und Botschaft Jesu; Den Islam kennen lernen |
| Kath. Religion | Der Mensch auf der Suche nach Identität und Glück; Jesus und seine Botschaft vom Reich Gottes; Begegnung der Religionen |
| Sport | Schwimmen 2, Handball 1, Turnen 3 |
