| Biologie | Auch Pflanzen sind Lebewesen |
| Sexualität des Menschen |
| Deutsch | Strittige Themen in der Diskussion - Argumentieren und überzeugen |
| Kaum zu glauben! - Lügengeschichten lesen und verstehen |
| Rechtschreibung und Zeichensetzung, Grammatiktraining |
| Naturbilder - Gedichte verstehen und gestalten |
| Tiere, die wie Menschen handeln - Fabeln lesen, verstehen und verfassen |
| Was ist passiert? - Von Ereignissen berichten. Bericht und Reportage |
| Jugendbuch und Verfilmung - Ein Jugendbuch untersuchen und seine Verfilmung (Filmsprache) verstehen |
| Englisch | Ferien, Taschengeld/Einkaufen, Plymouth, British countryside, British Celebrations, Klassenfahrt |
| Grammatik: grundlegende Zeitformen (u.a. going to-future, will future), Steigerung von Adjektiven, Bedingungssatz 1 |
| Methoden: Schulung des Hörverstehens, Bildbeschreibung, Sprachmittlung, Kompetenz Sprechen |
| Erdkunde | Europa: Orientierung, Klima und Vegetationszonen, Landwirtschaft, Wirtschaft und Verdichtungsräume, Tourismus, Die Erde im Überblick |
| Französisch | Ich und mein direktes Umfeld (Freunde, Aktivitäten, Familie, Schule, Stadtviertel, Feste), Frankreich: Paris |
| Geschichte | Römische Antike, Europa im frühen Mittelalter |
| Kunst | Experimenteller Druck; Bild der Zeit: Bilderbuch/Bildsequenz; Bild des Menschen: Inszenierung |
| Latein | Texte und Vokabular: Römischer Alltag (L. 1-11) |
| Grammatik: Kasus, Wortarten, Satzglieder, Konjugationen, aci, Perfekt |
| Mathematik | Rechnen mit Bruchzahlen |
| Symmetrie |
| Statistische Daten |
| Musik | Gestaltungsmittel Rhythmik, Melodik, Harmonik, Dynamik, Artikulation: |
| Grundlagen der Musiklehre (z. B. Intervalle, Konsonanz und Dissonanz) |
| Gestaltungsmittel Form und Struktur: Ohne Form keine Musik (z. B. Liedformen Rondo Kanon) |
| Gestaltungsmittel Musik in Verbindung mit Sprache, Szene, Bild und Programm: Musik und Sprache, Musik und Bild (oder in Klasse 5) |
| Gestaltungsmittel Musik in ihren historischen und gesellschaftlichen Bezügen: |
| "Wer war eigentlich...?" Begegnung mit berühmten Komponisten; Begegnungen - Musik anderer Länder |
| Physik/ Chemie | Optik |
| Stoffe, Stoffeigenschaften, Stofftrennung |
| Evang. Religion | Ich und die anderen; Der Mensch zwischen Angst und Geborgenheit, Trauer und Trost; Gemeinsam glauben in verschiedenen Kirchen |
| Kath. Religion | Zeit und Umwelt Jesu; Rede von und mit Gott; Entdeckung der Religionen |
| Sport | Gymnastik 1, Turnen 2, Fußball 1, Leichtathletik 1, Kämpfen 1 |
